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图为第五期“校长有约”。记者 唐瑀 摄

赵宜江全程认真听取了同学们的发言，他对同学们心系学校发展、积极建言献策的态度表示高度认可，鼓励大家积极通过多种渠道及时反映学生群体的意见建议，同时做好双向沟通的桥梁，确保校生沟通机制畅通高效。赵宜江在与同学们的交流中提出三点希望：一是希望通过师生面对面的深度交流，帮助学生实现知识积累与人格塑造的双重提升，让青年学生都能获得正确自由的发展；二是针对同学们关注的硬件软件设施问题，学校已建立规范化诉求反馈机制并纳入校园建设总体规划，希望同学们能够通过正规渠道理性发声，共同构建“师生管理共同体”，在良性互动中推动问题的逐步解决；三是希望同学们既要有追求卓越的进取心，也要有静待花开的成长定力，在知识获取与人格完善的过程中，既要善用现代技术工具，更要保持人文温度，让每个青春都能绽放独特光彩。

赵宜江向学生代表们赠书，并与同学们逐一交流，勉励同学们以书为舟，在文化传承中筑牢根基，在精神滋养中积蓄力量，勇立时代潮头，在中国式现代化建设中挺膺担当。

座谈中，青年学生代表们立足自身学习生活体验，围绕教育教学和校园建设发展积极建言献策。同学们重点就专业课程体系优化、学风建设发展、就业成长规划、校园文化活动等关系学生成长成才的关键领域，提出了具有建设性的意见建议。现场的领导老师认真倾听并与同学们逐一进行交流，对具体问题进行了详细的解答。

据悉，“校长有约”是促进学校和学生之间沟通直接化、经常化、机制化的重要途径，是学校围绕学生、关照学生、服务学生，密切联系学生，为学生办实事、解难题的重要举措，也是学生了解学校、参与学校治理、为学校发展建言献策的重要方式。学校正积极探索丰富活动模式，打造轻量化场景，吸引同学们踊跃参与，共同创新校园民主治理模式，凝心聚力推动学校的高质量发展。